Arranca Open-Roulotte

Open-Roulotte es un proyecto que comienza con una investigación participativa sobre los usos y actividades de los espacios públicos en el barrio de Ripollet, Barcelona. A través de este proyecto se plantea la reflexión colectiva y abierta sobre los propios entornos como motor creativo capaz de producir nuevas intervenciones que articulen los deseos y necesidades de los habitantes del barrio. A partir de los resultados de esta investigación, se abrirá un proceso de diseño colectivo de un artefacto móvil con la intención de ampliar y apoyar los usos anteriormente mapeados así como experimentar nuevos usos.
OPEN-ROULOTTE es un proyecto de LaFundició + CatarQsis en colaboración con el CEIP Martinet de Ripollet.
El primer paso de la investigación es Radio-Roulotte, la creación de un dispositivo de radio móvil que permita ir abriendo el proceso investigativo a través de sesiones de radio que se realizarán en distintos espacios públicos de Ripollet. Se comenzará así con la exploración performativa de nuevos usos en esos espacios, desplegando el dispositivo que irá creciendo y mutando con el tiempo, conforme se vaya customizando por los diferentes agentes participantes.


El proyecto arranancó la semana pasada con una serie de talleres de exploración espacial y de diseño con los alumnos del CEIP Martinet.

-->Miércoles 15OCT08. Los alumnos de entre 7 y 9 años salieron preparados con unos kits de exploración al espacio de los Campos Militares (unos antiguos terrenos militares donde los niños salen a jugar varios días a la semana).
Recogieron muestras, anotaron cosas, grabaron sonidos, hicieron fotos..
Y estuvieron deriveando por el terreno guiados por su propia experiencia anterior, mapeando el territorio que anteriormente se habían apropiado a través de los juegos.

-->Jueves 16OCT08 y el viernes 17OCT08 hicimos dos talleres rotativos: en uno se comenzó con la cartografía de los Campos Militares y se discutió qué se representaba del lugar y cómo. También se relacionaron todas las indagaciones realizadas en el trabajo de campo del día anterior con estas representaciones.







-->El otro taller fue del diseño de un dispositivo móvil para la realización de programas de radio en los espacios públicos. Los participantes contaban con fichas de posibles materiales y se hicieron dibujos y maquetas en plastilina.










-->Sábado 18OCT08.A partir de los diseños realizados en el taller se hizo un taller de construcción de los primeros módulos del dispositivo, que posteriormente se irán ampliando y customizando.




Ver más fotos de este primer taller AQUÍ.

Fotos taller de Customización ESPAIDER3*.

Aquí un pequeño adelando de la crónica del Taller de Customización (Esplugues de Llobregat, 28Feb-3Mar,08).


El taller funcionó bastante bien, objetivo (tunear el container): conseguido. Muchas gracias a todos los participantes! Que bonito esto de las redes, más allá del espaider ;-)

Fotos aquí y aquí.

PROJECTE3:La Fundició+CatarQsis+Santi Cirugeda

Projecte3 es un proyecto que atraviesa la educación, la autogestión y colaboración. Este es la imagen del prototipoy el texto presentado para la interlocución con el ayuntamiento, pero si quieres ver el proceso completo hasta el momento pincha aquí











texto realizado para la interlocución con los técnicos del Ayto.

/organización espacial = organización pedagógica

El espacio se estructura de una manera parecida a cómo pueda resultar la organización pedagógica del laboratorio projecte3, es decir con un núcleo duro de coordinación (que pueda estar formado por la Asociación Projecte3, La Fundició, La Escuela), que sería representado por el contenedor, y otra estructura superpuesta variable,(construida con pérfiles tubulares de fácil manejo unidas mediante barillas roscadas) que pueda ir variando por adición de elementos, etc, que sería la representada por las “patas” del spider (araña), potenciandose las relaciones entre los dos espacios y por consecuencia a las personas.

/espacio interior personalizable

El espacio interior al carecer de mobiliario o una configuración espacial compleja, se convierte en un lugar propicio para la experimentación de manera creativa, ya sea en el diseño de mobiliario por parte de los alumnos o la de generar distintos ambientes para distintas actividades que allí se puedan realizar.

/estructura superpuesta transformable

La estructura es de muy fácil manejo y montaje, está compuesta por tubos de aluminio que iran atornillados entre ellos medienta Varillas roscadas. Las ventajas del sistema de atornillado es que es de muy fácil montaje, lo que implica que no se necesita una mano de obra altamente cualificada,

ampliandose o modificandose esta tanto como se desee, lo que podriamos ententer como un mecano pero a mayor escala.

La idea es la de crear una red tensa atados a los tubos donde se situan los cerramientos de esta estructura superpuesta , estos pueden ser de diferentes características atendiendo, tanto a las posibilidades de materiales y las cualidades del lugar donde se vaya a situar.

Puede variar desde paneles de formica atornillados a los tubos de aluminio, como lonas, materiales textiles o cualquier otro material que se pueda enganchar a los tubos.

/estructura que se adapta al entorno

La estructura, por el diseño orgánico que tiene, permite acoplarse muy bien al entorno en el que se instale. Las “ramas” que salen del espai- spider se pueden enganchar a los elementos que tenga a su alrededor (por ejemplo a una farola o plataforma de hormigón para dar estabilidad a la estructura, o a un árbol o arbustos para dejar crecer la vegetación por la misma estructura.

/autoconstrucción como labor pedagógica colaborativa

Por la experiencia de la que disponemos, las prácticas de autoconstrucción es de las experiencias más interesantes y productivas en cuanto a la educación en la colaboración, la participación y la construcción de valores en grupo. Esto se debe, a la capacidad que se desarrolla tanto de propiedad individual como colectiva del propio proyectos, desarrollando vinculos afectivos con los participantes y con el propio proyecto.

Centro de Investigación del Paisaje en Sierra Nevada.Devenir Montaña

Sierra Nevada es uno de los más importantes y especiales ecosistemas de la Peninsula Ibérica, pero sus posibilidades turísticas hacen que sea visto desde la administración tan solo como un infraestructura del ocio y un lobby económico.El proyecto pretende formularse como una posibilidad de intervención ecosófica que ponga en cuestion los patrones de uso de la montaña.
El proyecto se basa en la idea de una generación artificial de un ecosistema.El proyecto, más que imitar la naturaleza, deviene naturaleza.
Al igual que los paraisos en el desierto, el proyecto plantea un sistema de almacenaje de agua que permita su uso en las épocas sin nieve para el cultivo de flores endémicas, transformandose la piel del edificio en un ecosistema propio, y convirtiendose en el laboratorio de flora del parque Natural de Sierra Nevada, implementado y reactivando el jardín botánico vecino, en actual decadencia económica y administrativa.

Proyecto:Carlos Gor

Polideportivo C.D.Granada.

Infraestructura Transparente en Almería

El proyecto se sitúa sobre la rivera del Rio Andarax como apoyo infraestructural a un medio degradado ecologica y socialmente.
Se plantea como una descajanegrización de los procesos socio economicos de una de las regiones con una mayor radicalidad paisajistica, geográfica y social de Europa.
El proyecto propone la posibilidad de una gran infraestructura autogestionada...¿es eso posible?
El proyecto se plantea radicalmente autoenergético, pero¿Qué supone esto en un sociedad vorazmente omnívora?. Lo que actualmente se llama autoenergético es referido tan solo materias provenientes de la industrias llamadas energéticas, cuando la principal de nuestras fuentes de energía es el alimento.De esta forma el proyecto plantea un sistema de generación de energías:solar, vegetal, animal y social;que juntas producen un proceso de transparentización.

PROGRAMA:

.Viviendas:temporales(arendadas a cambio de trabajo express),fijas(a usuario estables).

.Espacio multireligioso:Transparentización de procesos culturales, talleres de trabajo express(creación de mobiliario con residuos de invernaderos), centro social.Espacio para la convivencia religiosa diseñado para la posibilidad de compartir un espacio confrontativo.

.Mercado Transparente:Mercado de productos insitu, implementado con invernaderos colgantes y granja animal asociada con acceso a ruta de pastoreo.

.Espacio público en la rivera: continuando lo que ya ocurre en el barrio de"Los Almendricos" e implementado con espacios en sombra y sistema natural de reciclaje de aguas.

Proyecto:Carlos Gor
Diseño de mobiliario con plasticos residuales de invernaderos:Esteban de Baker+ Agustín Gor+Marta Gamarro

Luz-Programa-Espacio."Light of Tomorrow"

El proyecto pretende formularse como un estudio sobre el uso de la luz de una manera funcional, abandonando el discurso romántico-evocador que de la luz se desarrolla habitualmente.

La intención es buscar de manera precisa, y a partir de las cartas solares para la latitud andaluza ,un proyecto con una estrategia surgida desde un planteamiento lumínico, desde el nivel formal o la distribución de programas al diseño del espacio público.

PROCESO:

Estudio urbano de las densidades preexistentes y mediante vectores del paisaje para emplazamiento edifiquitario y del espacio público para definir emplazamintos programáticos.

Determinación del la unidad formal de la unidiad edificada--->Edificio Flor.

Unidades programáticas: Se asocian modalidades lumínicas a programas de uso.

Orientaciones:Se plantean las orientaciones para la optimización de la aplicación lumínica.

Inclinaciones estratégicas: se plantean las optimas inclinaciones que en cada orientación darán la aplicación lumínica.

Inclinaciones energéticas: Se busca la manera de buscar grandes superficies con la inclinación optima para generar grandes superficies de paneles solares sin que estas funcionen a modo de apósito, sino como elemento de cerramiento y tamización.

-->de lo anterior se obtiene la configuaración de la masa edificada.

PERFORACIONES:

Perforación general: Para que la luz atraviese el edificio e iluminar partes de espacio público a determinadas horas.

Perforación particular: Para generar luces determinadas en momentos concretos en el interior del edificio.

Proyecto:Carlos Gor+Agustin Gor+Esteban de Backer

Nuevas perspectivas para intervenciones en Centros Históricos

NordbahnPOP.Sede para la revista ZITTY en Nordbahnhof (Berlín).

El proyecto se desarrolla dentro de una investigación sobre la cultura POP y su devenir arquitectónico.
El proyecto se plentea las cuestiones de la nueva cultura de la imagen en la arquitectura y el modo de gestionar la direccion de los beneficios socioeconómicos de los mismos.
Temas como trabajar con un imagen de marca[1], con la generación de un icono urbano[2],la gran escala[3], la oficialización de la cultura[4], son contrapuestos con las posibilidades-necesidad del trabajo social-informacional del sector privado[1],con la fluencia de información[2] y el acceso a la vivienda autogestión de la publicidad[3] y la difusión de la información de acontecimientos y la descentralización de la cultura[4].

El destino del edificio sería la nueva sede de la revista de información cultural "Zitty".

Proyecto:Carlos Gor+Valle Medina.

Prof:Jason Danziger-Daniela Konrad

Technische Universitat Berlin